Ce matin-là, nous avons opté pour une matinée d'univers ludique. S'il est vrai que cette animation a souvent lieu le vendredi, nous avions aussi envie de permettre aux habitués du mardi de découvrir ces ateliers... Ainsi les enfants présents ont pris grand plaisir à découvrir, de table en table, des ateliers variés et d'un fonctionnement très simple. Les enfants ont beaucoup aimé (les grands aussi) et la matinée s'est déroulée à vive allure.
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C'est une matinée un peu spéciale... la préparation de la fête des mamans ! D'abord, il y aura ... chut et puis... les enfants ont fait des .....chuts ! Brefs, toute l'équipe de l'Abama est ravie de penser aux mamans (nous n'oublierons pas non plus les papas bien sur)... en tous les cas, nous n'en dirons pas plus ... Ah si .... les enfants ont beaucoup aimé
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Aujourd'hui, nous avons accueilli à nouveau, Aurélie avec tous les petits copains : lapins et cochons d'inde... c'est un vrai régla à chaque fois. A travers cet atelier, les enfants font connaissance en douceur avec le monde animal. Ils peuvent les nourrir, les caresser, les brosser et même apprendre à travers des petits jeux en bois sur la vie des lapins ... Aujourd'hui, deux nouvelles copines sont arrivés : Léonie et Inès. Nous leurs souhaitons la bienvenue.
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Comme chaque mois, nous avons eu le plaisir d'accueil Micaël avec sa valise d'instruments et d'objets rigolos que les enfants adorent découvrir ou redécouvrir... Au-delà des objets divers et variés qui plaisent aux enfants, le répertoire de Micaël est rempli de belles chansons pour les enfants ... Merci Micaël pour tous ces beaux moments depuis plusieurs années.
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Le vendredi ... c'est "univers ludiques". A chaque séance, nous proposons aux enfants des ateliers "libres"... L'enfant va à se convenance de tables en tables mais ce matin, les bacs de semoule ont eu beaucoup de succès et les enfants y sont restés très longtemps... Belle matinée avec aussi beaucoup d'échanges entre adultes. C'est ça aussi "les matinées récréatives"
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Ce matin, nous avons invité les enfants à préparer le goûter du jour. Ainsi, ils sont cassés les biscuits roses, mélangé le marscorpone, les oeufs et la crème, ajouté des bonnes fraises et ..... ils ont bien mangé.. Il faut dire que dans certains bols, il n'y avait plus grand chose à déguster car tout était mangé au fur et à mesure... Objectif atteint puisque les enfants ont dégusté un peu de tout et n'ont pas hésité à goûter les nouveautés
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Aujourd'hui, les enfants ont fait de la peinture pour préparer notre dernière fresque de la saison ! Mélange de verts de tons différents, de jaune et de bleu pour préparer une jolie fresque sur laquelle viendront se rajouter nos "Pop" et nos "perroquets" confectionnés par les enfants il y a quelques jours....Avant de faire la peinture nous avons pris le goûter... La fin de la matinée, comme chaque fois, était consacrée à une jolie histoire de "couleurs" .... A bientôt les enfants
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Ce matin, le train des petits copains est arrivé comme chaque mois, en gare de l'Abama, pour raconter l'histoire de personnages que les enfants aiment beaucoup. Aujourd'hui, c'est l'histoire du poisson Arc en Ciel... une jolie histoire que les enfants ont écouté avec beaucoup d'attention. Il faut dire que nous avions des poissons accrochés un peu partout et que Arc en Ciel brillait de partout
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Aujourd'hui, nos petits cuistots ont confectionné une salade Hawaïenne.... On a coupé de l'ananas, des kiwis, du fromage, des surimis et du thon et avec tout cela, nous avons rajouté du maïs et du riz...Miam, les enfants n'ont pas attendu qu'on leur dise qu'ils pouvaient la manger pour y goûter avec grand plaisir.. Découvrir les fruits entiers puis couper.... c'est une belle façon de goûter des aliments et les enfants y prennent du plaisir .... pour les yeux ... et pour le ventre ....
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Pendant ces matinées, 3 ou 4 univers seront mis en place et l’enfant pourra choisir et se déplacer d’un univers à l’autre comme il le souhaite. Cela contribuera à développer son autonomie. L’enfant sera donc l’auteur de son jeu puisque c’est lui qui va décider ce qu’il va faire. L’adulte, quant à lui, va jouer un rôle de « phare », il va éclairer le jeu de l’enfant. Il va être présent physiquement et psychiquement auprès de l’enfant, c’est-à-dire que peu importe où l’enfant se trouve il peut sentir la présence de l’adulte auprès de lui soit à travers son regard, soit à travers la posture adoptée, soit à travers la verbalisation que va réaliser l’adulte pour le valoriser, l’encourager,… De plus, ces univers vont participer à l’éveil sensoriel de l’enfant. En effet, ils auront un grand intérêt pour l’enfant puisqu’ils favoriseront son développement cognitif, moteur, affectif, social,… A travers ces ateliers, les enfants vont découvrir le monde qui les entoure à travers diverses expériences et découvertes de nouvelles matières, textures,… Ils vont pouvoir également s’approprier leurs corps et l’environnement qui les entoure.
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Nous étions plutôt nombreux ce matin-là pour accueillir nos petits copains à 4 pattes... Mais sur le coup, nous avons fait deux groupes pour pouvoir profiter au maximum de l'atelier que nous propose chaque mois Aurélie. Les animaux font le bonheur des enfants mais pour sur le coup, ils ont eu beaucoup à manger (sourires)... Les enfants étaient contents et nous avons passé une très chouette matinée. Ce jour-là de nouveaux copains sont arrivés : Lalie, Léa, Louisa, Nélio, Sofia, Soléna et Timéo. Bienvenue à tous les copains et à bientôt
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Connaissez vous l'histoire de Pop ??? Pop est un gentil dino qui rêvait d'avoir toutes les couleurs... alors ce matin, sur la base de petits ateliers divers, les enfants ont pu avec grand plaisir lui donner toutes les couleurs de l'arc-en-ciel (et même plus encore). Une jolie matinée tout en douceur pour cette reprise des matinées récréatives...
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Et voilà notre dernier atelier des vacances de Pâques.... Pour finir, un joli pot de fleur très coloré. Bravo aux enfants. Encore une jolie matinée et de nouvelles connaissances. Merci à tous les participants de ces ateliers de vacances et rdv la semaine prochaine pour nos "Matinées récréatives"
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